IFES

ALESSANDRO DA CRUZ SEABRA

Defesa em 30/09/2022
Título: APLICAÇÃO DA QUÍMICA FORENSE NO ENSINO DE QUÍMICA ORGÂNICA PARA O ENSINO MÉDIO
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BIANCA RODRIGUES MARQUES PETERLE

Defesa em 17/07/2020
Título: HAND LAB – EXPERIMENTOS QUÍMICOS AO ALCANCE DE TODOS: INFLUÊNCIA DOS AMBIENTES VIRTUAIS E PROCESSOS DE APRENDIZAGEM EM QUÍMICA
Acesso à dissertação     Acesso ao produto#1     Acesso ao produto#2

CAROL DE SOUZA BERGER

Defesa em 07/12/2020
Título: O ENSINO DA NANOTECNOLOGIA VIA METODOLOGIAS ATIVAS: NANOCIÊNCIA POR MEIO DE UMA ABORDAGEM COLABORATIVA.
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DANIEL DE GUARCONI MARTINS

Defesa em 28/09/2020
Título: APRENDIZAGEM BASEADA NA RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS ARTICULADA À ATIVIDADE EXPERIMENTAL PROBLEMATIZADA: ENSINO DE QUÍMICA NO CONTEXTO CTSA DO SÓDIO
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DIEGO BECALLI BROSEGUINI

Defesa em 04/12/2020
Título: ETANOL: UMA ABORDAGEM CTSA COM PERSPECTIVA DE ALFABETIZAÇÃO CIENTÍFICA
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ELOI CACADOR FERREIRA SÁ

Defesa em 15/12/2020
Título: PSICOMETRIA E ENSINO DE QUÍMICA: Psicometrização diagnóstica e estratégias para a construção de rotinas pedagógicas
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FERNANDA FARIAS CORONA

Defesa em 15/12/2020
Título: EDUCAÇÃO CTS/CTSA COM ENFOQUE FREIRIANO NO ENSINO DE QUÍMICA DE NÍVEL MÉDIO: DEBATES SOBRE A TEMÁTICA DE SANEMANETO BÁSICO.
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FLÁVIA CORDEIRO PEREIRA

Defesa em 30/09/2020
Título: BIOCOMBUSTÍVEIS (ETANOL E BIODIESEL) À LUZ DA ALFABETIZAÇÃO CIENTÍFICA: POTENCIALIDADES E DESAFIOS NO ENSINO DE QUÍMICA
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JUSSANÃ LUZIA VENTURIN CAUS

Defesa em 16/09/2020
Título: FUNÇÕES NITROGENADAS NA ABORDAGEM SOBRE “DROGAS”: ENSINO DE QUÍMICA E APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA (AS)
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KAROLINY MENDES DA COSTA

Defesa em 31/08/2020
Título: A APRENDIZAGEM BASEADA EM PROJETOS NO ENSINO DE QUÍMICA PROMOVENDO APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA CRÍTICA
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PAULA VIVALDI NASCIMENTO

Defesa em 04/12/2020
Título: ENSINO DE QUÍMICA E ATIVIDADE EXPERIMENTAL PROBLEMATIZADA AEP: AVALIANDO APRENDIZAGEM DOS CONTEÚDOS QUÍMICOS POR MEIO DO SOFTWARE PNOTA NO CONTEXTO DO ENSINO FUNDAMENTAL
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RAYANNY GOMIDE LANA LEUENROTH

Defesa em 18/05/2020
Título: O USO DE RÓTULOS DE PRODUTOS ALIMENTÍCIOS COMO ESTRATÉGIA DE ENSINO INVESTIGATIVO DE SOLUÇÕES E TERMOQUÍMICA
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REGINALDO FABRI JÚNIOR

Defesa em 15/12/2020
Título: POTENCIALIDADES EDUCATIVAS DO MUSEU DE BIOLOGIA PROFESSOR MELLO LEITÃO PARA O ENSINO DE QUÍMICA NA PERSPECTIVA DA ALFABETIZAÇÃO CIENTÍFICA.
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ROMULLO RONNE PEREIRA RODRIGUES

Defesa em 15/12/2020
Título: PEDRO E O PODER DA INCLUSÃO: TORNANDO O UNIVERSO CIENTÍFICO MAIS PRÓXIMO DAS CRIANÇAS AUTISTAS
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SÉRGIO SOUZA MOREIRA JUNIOR

Defesa em 30/11/2020
Título: CONSUMISMO E O DESCARTE DE APARELHOS CELULARES: ORGANIZAÇÃO DE UM CLUBE DE CIÊNCIAS ONLINE VISANDO A ALFABETIZAÇÃO CIENTÍFICA
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WELBER GOMES CALAZANS

Defesa em 09/12/2020
Título: APRENDIZAGEM BASEADA EM PROJETOS DE QUÍMICA NO ENSINO MÉDIO: PROMOÇÃO DE EDUCAÇÃO CTS/CTSA A PARTIR DE DEBATES SOBRE PIGMENTOS DE CHUMBO E SUAS APLICAÇÕES
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ADENIR BENTO

Defesa em 01/01/2023
Título: A PBL NO ENSINO DE QUÍMICA: AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM USANDO O TEMA DA FABRICAÇÃO DE QUEIJOS
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ANGELO FERNANDO MELO BARBOSA

Defesa em 24/08/2022
Título: METAIS PESADOS NO LIXO URBANO: UMA SEQUÊNCIA DIDÁTICA NOS MOLDES DA ATIVIDADE EXPERIMENTAL PROBLEMATIZADA (AEP)
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DANIEL DE SOUSA PIRES

Defesa em
Título: ESTUDO SOBRE BIODIGESTORES E ENSINO EXPERIMENTAL DE QUÍMICA DE UM PLANO DE ENSINO PARA A CONSTRUÇÃO DE MODELOS DIDÁTICOS
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GILIARD CARLETI

Defesa em 15/09/2022
Título: ESTUDOS DOS PROCESSOS OXIDATIVOS DA VITAMINA C: UMA APLICAÇÃO DA ATIVIDADE EXPERIMENTAL PROBLEMATIZADA (AEP)
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ISMAEL FERREIRA DE OLIVEIRA CRUZ

Defesa em 28/09/2022
Título: RECICLAGEM DE PAPÉIS: UMA PROPOSTA DE SEQUÊNCIA DIDÁTICA COM ENFOQUES CTS/CTSA E FREIREANO
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JOAO BOSCO CEBIN

Defesa em 14/09/2022
Título: O ENSINO DE QUÍMICA E A CRISE DA EPISTEMOLOGIA NO CONTEMPORÂNEO: CONSTRUINDO PONTES SEGURAS PARA O PENSAMENTO CIENTÍFICO POR MEIO DE TRILHAS PEDAGÓGICAS
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LESSANDRO MARCHESI DA SILVA

Defesa em 10/04/2023
Título: INTEGRANDO CONCEITOS DA TABELA PERIÓDICA E ALIMENTAÇÃO NUMA PROPOSTA DE UEPS
Acesso à Dissertação     Acesso ao Recurso Educacional

MARCELO DO NASCIMENTO

Defesa em 16/09/2022
Título: PRINCÍPIOS TERMOQUÍMICOS POR MEIO DA ATIVIDADE EXPERIMENTAL PROBLEMATIZADA (AEP): UMA PROPOSTA DE APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA CRÍTICA
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RIDD KARLOS DAMASCENA SILVA

Defesa em 14/09/2022
Título: AS FUNÇÕES INORGÂNICAS E A ATIVIDADE EXPERIMENTAL PROBLEMATIZADA SOBRE O TEMA GERADOR ROCHA MÁRMORE
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SILVANA RODRIGUES VIEIRA

Defesa em 30/09/2022
Título: O ENSINO DE ESPECTROSCOPIA APLICADO À QUÍMICA A PARTIR DA ELABORAÇÃO DO EBOOK “HERÓIS E VILÕES: OS PODERES DAS ONDAS ELETROMAGNÉTICAS”
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TAILLA CONTI BERGAMINI

Defesa em 15/09/2022
Título: DESENVOLVIMENTO DE UM RECURSO DIDÁTICO NO FORMATO DE HISTÓRIAS EM QUADRINHOS PARA ABORDAR A TEMÁTICA DA MACONHA NO ENSINO DE QUÍMICA
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TIAGO SILVA PASSOS

Defesa em 29/09/2022
Título: UM QUEBRA CABEÇA POSSÍVEL? MÉTODO COOPERATIVO E OS TRÊS NÍVEIS DO CONHECIMENTO QUÍMICO NA ABORDAGEM DO TEMA ESTRUTURA ATÔMICA
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FABRICIO RODRIGUES PEREIRA

Defesa em 13/06/2024
Título: UNIDADES DE ENSINO POTENCIALMENTE SIGNIFICATIVAS (UEPS) SOBRE NÚMEROS QUÂNTICOS: UMA ABORDAGEM DE ENSINO DE QUÍMICA UTILIZANDO ANIMAÇÕES EM UM MATERIAL POTENCIALMENTE SIGNIFICATIVO
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LORENA DE BORTOLI LECCHI DE SOUZA

Defesa em: 28/11/2023
Título: ADSORÇÃO NO TRATAMENTO DE SOLUÇÕES AQUOSAS CONTENDO CORANTES ALIMENTÍCIOS: UMA TEMÁTICA AMBIENTAL NO ENSINO DE QUÍMICA
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NATALIA CRISTINE FERREIRA ZAGATO

Defesa em: 06/03/2024
Título: FABRICAÇÃO DE SABÕES CASEIROS AROMATIZADOS: O ENSINO DE INTERAÇÕES INTERMOLECULARES ATRAVÉS DA APRENDIZAGEM BASEADA EM PROJETOS
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