EDMAR MARINHO DE AZEVEDO
Defesa em 31/01/2020
Título: A PRODUÇÃO E O USO DE UM APLICATIVO COMO RECURSO TECNOLÓGICO EDUCACIONAL NO ENSINO DE QUÍMICA.
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JOÃO DONATO SAMPAIO FERRO DA SILVA
Defesa em 06/03/2020
Título: MODELO ATÔMICO DIDÁTICO 3D COMO PROPOSTA DE FERRAMENTA EDUCACIONAL NO ENSINO DAS PROPRIEDADES PERIÓDICAS DOS ELEMENTOS QUÍMICOS.
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JOSÉ ADILSON GUIMARÃES DOS SANTOS
Defesa em 16/03/2020
Título: A UTILIZAÇÃO DE METODOLOGIAS ATIVAS, ATRAVÉS DE SEQUÊNCIAS DIDÁTICAS, COMO SUPORTE NA APRENDIZAGEM DE CONTEÚDOS DE QUÍMICA PARA ALUNOS DO ENSINO MÉDIO
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TIAGO RENDLEY VIEIRA DOS SANTOS
Defesa em 07/08/2020
Título: DESENVOLVIMENTO E APLICAÇÃO DE JOGOS PARA O ENSINO DE QUÍMICA: CONSIDERAÇÕES SOBRE SUA UTILIZAÇÃO EM SALA DE AULA NO ENSINO MÉDIO.
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ANDRÉ PEREIRA GONÇALVES
Defesa em 12/03/2021
Título: O ENSINO DE TRANSFORMAÇÕES QUÍMICAS POR INVESTIGAÇÃO: UMA ABORDAGEM COM ALUNOS DO 9º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL.
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IVY SANTOS SOARES
Defesa em 19/12/2019
Título: EDUCAÇÃO EMPREENDEDORA: UMA ABORDAGEM PARA O ENSINO DE QUÍMICA.
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LAURISTELA DA SILVA HERMOGENES
Defesa em 13/11/2020
Título: Sequência didática para o ensino de Química: o uso da temática lipídios no ensino médio através de metodologias ativas sob uma abordagem CTSA.
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LUANA MARIA MORAIS DANTAS
Defesa em 03/03/2021
Título: CONSTRUÇÃO E APLICAÇÃO DE UMA SEQUÊNCIA DIDÁTICA UTILIZANDO O TEMA GERADOR CHÁS PARA O ENSINO DE FUNÇÕES ORGÂNICAS NO NÍVEL MÉDIO.
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NATHALY ALMEIDA DE OLIVEIRA
Defesa em 07/10/2020
Título: PRODUÇÃO DE MATERIAL DIDÁTICO-PEDAGÓGICO PARA SUPORTE EM AULAS DE QUÍMICA NO ENSINO MÉDIO ADAPTADAS PARA PESSOAS PORTADORAS DE DEFICIÊNCIA INTELECTUAL, VISUAL OU AUDITIVA.
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SILVIA GOMES SILVA DE JESUS
Defesa em 10/09/2020
Título: O ENSINO DE TABELA PERIÓDICA POR CONTEXTUALIZAÇÃO: UMA SEQUÊNCIA DIDÁTICA COM ALUNOS DA 1a SÉRIE DO ENSINO MÉDIO.
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VALDICE BARBOSA PEREIRA
Defesa em 05/11/2020
Título: Sequências didáticas baseadas na problematização e experimentação sobre os polímeros.
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JEFERSON LESSA DA TRINDADE
Defesa em 01/08/2022
Título: CIÊNCIAS DA NATUREZA E SUAS TECNOLOGIAS: O USO DAS METODOLOGIAS ATIVAS NA CONSTRUÇÃO DE UM MINHOCÁRIO E ELABORAÇÃO DE UMA SEQUÊNCIA DIDÁTICA
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THAISE DOS SANTOS VIEIRA
Defesa em 01/11/2022
Título: ANÁLISE DAS CONTRIBUIÇÕES DE UMA SEQUÊNCIA DIDÁTICA INTERATIVA PARA O ENSINO DE BIOMOLÉCULAS COM ESTUDANTES DO 3° ANO DO ENSINO MÉDIO DE UMA ESCOLA PÚBLICA ALAGOANA
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